《旅游资源开发与管理》在编写过程中，正值金融风暴席卷全球。此间旅游业虽然受到严重影响，但其帮助人们恢复信心、促进经济复苏的巨大作用同样引人关注。2009年12月1日，在《国务院关于加快发展旅游业的意见》中明确了新时期旅游业的战略地位和任务要求：“要把旅游业培育成为国民经济战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业。”旅游资源是旅游业发展的基础和先决条件，因而新的时代特点和政策环境对旅游资源开发与管理提出了新的要求。

中国幅员辽阔、历史悠久、民族众多，绚丽多彩的自然旅游资源和博大精深的人文旅游资源为中国旅游业的持续发展注入了活力。改革开放30余年来，我国的旅游资源开发与管理取得了巨大成就。截至2009年底，我国共有38处世界遗产、112座国家历史文化名城、306个中国优秀旅游城市（大连、杭州、成都已被评为中国最佳旅游城市）、2351个全国重点文物保护单位、1000余个全国工农业旅游示范点、67处国家5A级旅游区、1166处国家4A级旅游区、187个国家级风景名胜区、710个国家森林公园与300余个国家级自然保护区。旅游主管部门与旅游企业在开发与管理各类旅游资源的过程中，既有失败的教训，又有成功的经验，为《旅游资源开发与管理》的编写提供了大量的现实素材；广大学者在旅游资源分类、调查、评价、规划、开发、整合、管理等诸多领域所展开的有益探讨，为《旅游资源开发与管理》的编写提供了坚实的理论支撑。《旅游资源开发与管理》紧紧围绕旅游本科及研究生人才培养的目标和需要，遵循内容的科学性与系统性、知识的前沿性与实用性、案例的典型性与代表性、组合的多元性与区域性、表达的精炼性与准确性等原则，力求在课程体系、教学内容和教学方法上有所突破，在内容取舍、难度权衡和表达方式等方面都充分考虑了目标读者的接受能力和实际需要，以提高学生整体素质为根本出发点，注重知识格局的科学性与经典性。