学生热爱学习教育与活动/班级管理指导小组编
| 文献条码 | 索书号 | 状态 | 所属分馆 | 所在馆 | 馆藏地点 | 架位号 | 单价 | 套价 | 入库日期 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0032834 | G635/1281 | 在架 | 达川区图书馆 | 达川区图书馆 | 外借室 | CNY29.80 | CNY29.80 | 2018-04-26 | 登录 |
| 订购年份 | 验收类型 | 验收期数 | 验收数量 | 验收日期 |
|---|---|---|---|---|
| 未找到数据 | ||||
000 nam
001 __ 0108251548
005 __ 20180426155056.0
010 __ ■a978-7-5451-1127-9■dCNY29.80
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106 __ ■ar
200 __ ■a学生热爱学习教育与活动■Axue sheng re ai xue xi jiao yu yu huo dong■f班级管理指导小组编
210 __ ■a沈阳■c辽海出版社■d2011■h2013
215 __ ■a231页■d20cm
225 __ ■a学校教育丛书·班主任班级文化建设与主题活动指南;4■Axue jiao jiao yu cong shu ban zhu ren ban ji wen hua jian she yu zhu ti huo dong zhi nan
330 __ ■a本书讲班级文化建设与主题活动
461 _0 ■12001 ■a学校教育丛书·班主任班级文化建设与主题活动指南;4
606 __ ■a班级文化
690 __ ■aG42■v4
701 __ ■a班级管理指导小组■Aban ji guan li zhi dao xiao zu■4编
905 __ ■a达川区图书馆■b0032834■dG635■e1281■h0032834■l外借室■p29.8000
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225 __ ■a学校教育丛书·班主任班级文化建设与主题活动指南;4■Axue jiao jiao yu cong shu ban zhu ren ban ji wen hua jian she yu zhu ti huo dong zhi nan
330 __ ■a本书讲班级文化建设与主题活动
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《学校与教育丛书•班主任班级文化建设主题活动指南(套装共10册)》为套装书，分别包括：《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生热爱祖国教育与班级主题活动》、《学生热爱社会教育与班级主题活动》、《学生热爱科学教育与班级主题活动》、《学生热爱环境教育与班级主题活动》、《学生热爱父母教育与班级主题活动》。
班级文化作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体，班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化的反映，班级文化是一种个性文化，代表着班级的形象，体现了班级的生命。它是班级全体师生共同创造建设的财富，是全体师生共同劳动的结晶。班级文化是一个动态的、发展的系统工程，它的主体是学生，班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所具有的特色，因此班主任应该十分重视。《学校与教育丛书•班主任班级文化建设主题活动指南(套装共10册)》除了提供班级文化建设的各种方法外，还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例，因此具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。
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