爱的教育/(意)爱德蒙多·德·阿米琪斯原著
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200 1_ ■a爱的教育■9ai de jiao yu■f(意)爱德蒙多·德·阿米琪斯原著■g奇异堡编绘
210 __ ■a成都■c四川少年儿童出版社■d2009
215 __ ■a190页■d21cm
330 __ ■a本丛书的编选，参考了国家教育部制定的语文课程标准课外阅读推荐书目，并在此基础上进一步扩大范围；为增加阅读趣味，所选作品都配有精美的插图。
606 0_ ■a儿童文学■x故事■y意大利■z近代■j选集
690 __ ■aI546.85■v5
701 _0 ■c(意)■a德·亚米契斯■9de · ya mi qi si■f1846~1908)■4原著
712 02 ■a奇异堡童书工作室■9qi yi bao tong shu gong zuo shi■4编绘
801 __ ■aCN■biceMARC■c20190628
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《爱的教育》是作者二十年心血的结晶，是三十年理智的内心独白。凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的数科书，它所饱含的数益、慰藉和激荡的情趣无不使所有的人流下动情的眼泪。1886年出版后畅销不衰，现已有一百多种译本，是一部孩子和大人都值得一读的爱的经典。《爱的教育》由三部分组成：一部分是主人公恩里科的日记；一部分是主人公的爸爸、妈妈、姐姐写给主人公的信；还有一部分是老师交给学生抄写的“每月故事”。后两部分交叉在前一部分当中。日记部分记述了主人公在学校、家庭和社会上的所见所闻，时间从头一年10月开学到次年7月放假，共10个月。日记刻画了学校的男女老师、同学以及同学的家长。他们属于不同的社会阶层，具有不同的性格。几位同学的性格具有象征意义，如班里学习最好的德罗西象征善良，加罗内象征慷慨，斯塔尔迪象征执著，沃蒂尼象征嫉妒，诺比斯象征傲慢。父亲、母亲和姐姐写给主人公的“信”，都是直接的道德说教，有劝导，也有责备，但都娓娓道来，动之以情。“每月故事”这部分，是书中最具有文学性的部分，以故事的形式传达作者的理想道德。每篇故事的主人公都是孩子，分别来自意大利不同的地区，以自己的行为表现出热爱祖国、热爱家庭、自我牺牲等优良品质。
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